安吉路102班

水，能载舟，亦能覆舟

－－当教育成为全家的事业

       走近当代都市里的小太阳们，大多数都是被至少六位长辈呵护着成长的。现在的孩子们是幸福的，不需要等到新年都有新衣服，不需要用哥哥姐姐用过的书包，每天都有无数可口的美食，还有满屋子的玩具。父母总想给孩子创造最好的条件让他们茁壮地成长，外公外婆爷爷奶奶更以极大的热诚奉献着自己的爱心和精力，勿庸置疑，孩子们得到的关注是来自全方位的。全家人的爱护和教育就像是波浪推着小船驶向成功的彼岸。而孩子就像小船，承载着长辈们的期望慢慢前进，在他们有能力自己安排航线之前，那些波浪就是他们的动力和方向。

       水，能载舟，亦能覆舟。如果浪花们齐心合力，小船肯定能很快到达彼岸，反之，小船则可能在原地打转甚至被浪打个跟斗。所以孩子的教育不是仅靠家庭的一位成员就能成功的，家长们的共识与和谐才能保证孩子健康地长大，成为社会欢迎的人，成为朋友喜欢的人。

       诚然，家长们都爱着自己的孩子，所以都把自己认为最好的让给孩子，把自己认为最正确的教给孩子。可是事实上，很多父母教育孩子的方法和外公外婆辈都有出入，于是就出现了家庭中的教育矛盾，公说公有理，婆说婆有理，还有些时候是有理也说不清。我的观点一直是：当孩子做出一种行为，我们当家长的有不同意见和想法时，首先要内部先统一，然后再面对孩子。孩子看到的应该是家长们一致的处理方法，而不是一片乱哄哄的各执己见，因为那样会使孩子感觉茫然不知所措，也会让孩子有一种家庭不和谐的危机感。

       儿子小时候很喜欢车，各种各样的玩具车他怎么都玩不腻。因此家里有各种大小，各种颜色，各种功能的车。家里的车多，但是商店里的车更多，儿子看见店里的车总会吵着要买，我们就答应他隔一段时间才能买新车。儿子也很听话，因为他知道我们是言出必行的，答应的事就一定会做到。只是偶尔忍不住他也会磨着吵着，这时爷爷奶奶会说：“就给他买吧！”毕竟老人家宠着孩子些。不过爷爷奶奶也很尊重父母的意见，他们会说：“去问一下爸爸妈妈，因为他们说过一阵子才买的。”当孩子又跑过来问我时，我对他说：“儿子，上次买车的时候是不是说好了，再过两个星期才能买新车。你答应的，对吗？”儿子点点头。我说：“妈妈答应你的事是不是全部都做到了？那么你答应妈妈的事是不是也能做到呢？”他想了想就跑回去对爷爷奶奶说：“妈妈不同意，但是下个星期就可以了，因为我们说好的。”儿子最终可以买到他心仪的汽车，只是在这个过程中，他要学会等待和守信。而如果爷爷奶奶坚持立刻买下那辆车，孩子就少了一次磨练的机会。而且孩子会很聪明地发现老人家那里有捷径可以走，那么父母以后的教育就会打折扣，就像两朵浪花从相反的方向推那艘船，船可能会改变航向。

       在我们家，老一辈给我们当父母的很大的信任和自由的空间，孩子的外公外婆和我们住在一起，当孩子做错事时，我会用我自己的方式教育他，外公外婆不会来干涉。即使有时候他们认为我的方法有欠妥之处，也会在事后和我商量，而不是当时就进来阻止。所以在孩子眼中，家人的处理方式是一致的，也是正确可信的。爷爷奶奶家在外地，我们会常常带着孩子去看望他们。他们也很尊重我们的教育方法，因为他们认为，孩子一直是跟着我们长大的，我们比较熟悉他的脾气。当然，爷爷奶奶有时候也会给我们很多的启发和提示，毕竟我们也有很多想不到的或者想得不如他们周全的方面。人非圣贤，孰能无过，能借着错误更上一层楼就是珍惜每一次机会。如果我做错了，或者批评错了，我会直面孩子，对他说sorry对不起，但是我一定会用正确的方式再处理一遍。我相信家长的言传身教是最好的榜样，希望他明白他是我们家很重要的一个成员，也要遵守这个家的规则。

       现在我们周围的孩子并不缺少物质的保障，也不缺少爱心呵护，家长们的争吵也多半是为了孩子好，很多时候都是善意的。但是当孩子还不能清楚辨别时，从他们的眼里看出来就可能只有争论，那么他们学会的也许也是争论而不是合作。所以我的理念是：孩子的教育是全家携手的事业。和谐的家庭氛围才能造就孩子健康的心灵，如果他欣然接受这样的生活方式，他就会按照这样的方式去打造他未来的生活。套用两个现在很时尚的词，他们创造的将是一个和谐与品质的未来。

                                           102班顾宇恒家长